Na webináři jsme se zaměřili na téma zlomky, a to především na prvním stupni ZŠ. Jak se ukazuje, problémy dětí na 2. stupni většinou pramení z elementárního nepochopení (pozapomenutí) principu zlomků. Při přechodu k abstraktnímu počítání s čísly je proto nutné se často vracet k praktické práci se zlomky. Ukázali jsme si proto různé modely a pomůcky, na kterých je učivo zlomků zaváděno a které je možno použít při reedukaci.
Seznámili jsme se s online prostředím, ve kterém je možno zlomky modelovat.
Ukázali jsme si různé online zdroje vhodné k procvičování.